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為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)〔2015)36號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國辦發(fā)(2017)95號)精神,深化產(chǎn)教融合、校企合作,教育部高等教育司組織有關(guān)企業(yè)支持高校共同開展產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目。
廣東外語外貿(mào)大學與北京聯(lián)合航空公司強強聯(lián)合,放寬高考分數(shù)線與年齡限制,成立廣東外語外貿(mào)大學北京聯(lián)合航空培養(yǎng)基地,成為廣東省乃至全國的空乘人員主要培養(yǎng)基地。該基地采用2+1或4+1校企合作模式,共同培養(yǎng)符合新時期航空業(yè)需求的專業(yè)人才。
1.依托廣東外語外貿(mào)大學的資源優(yōu)勢辦學
廣東外語外貿(mào)大學可以為學生提供良好的學習環(huán)境和教學資源,為學生提供了師資以及生活學習設(shè)施,讓學生能夠享受到重點大學教學資源的同時也擁有良好的學習環(huán)境。
2.先進的教學理念打造高水平航空服務(wù)專業(yè)
該專業(yè)秉承先進的教學理念,即貫徹“人文素質(zhì)教育﹢技能培訓”相結(jié)合的教育模式,注重學生的職業(yè)技能培養(yǎng)及加強英語學習和口語交流,聘請校內(nèi)外眾多學者和專業(yè)教師擔任學生的日常教學管理人員。
3.特色語言教學,多種語言培養(yǎng)
民航專業(yè)在工作中需要與各國旅客接觸,需要多種語言培養(yǎng),主要以國際通用英語為主,該專業(yè)采用應(yīng)用外式教學模式、外式教材,語言教師由資深專業(yè)語種教師及雅思英語資深人士組成,讓學員迅速提高語言能力。
4.科學、嚴謹?shù)娜粘9芾?
專業(yè)教師負責指導學生日常的語言輔導以及專業(yè)形象化建設(shè),同時針對該專業(yè)學生不同的特點進行引導式分類管理,設(shè)立有專職的班主任以及專業(yè)知識輔導老師。
5.立足高校背景,培養(yǎng)航企文化
為了使該專業(yè)培養(yǎng)的學生能夠充分具備航空企業(yè)服務(wù)型人才的素質(zhì)需求。該專業(yè)提出了將航空職業(yè)課程引入到學科建設(shè)中,為研究"航空職業(yè)教育"與學校"航空模擬操作訓練"的內(nèi)在聯(lián)系打好基礎(chǔ)。該專業(yè)學員按照課程安排,定期開展真機模擬實訓課程。進入航空模擬實訓基地進行封閉訓練,讓學員在學期間體驗不同機型、不同特殊演練機艙,完全掌握機艙救援、機艙逃離等特訓技能。